Pesquisadores de Harvard constroem robô de 10 dólares que pode ajudar alunos do ensino médio e crianças em sala de aula para cálculos, na área da ciência e da engenharia
Mike Rubenstein quer colocar robôs em sala de aula. Trabalhando com outros dois pesquisadores da Universidade de Harvard, Rubenstein criado recentemente o que eles chamam aerobot, um bot que podem ajudar a ensinar programação e inteligência artificial para crianças do ensino médio e estudantes do ensino médio. Isso pode parecer um luxo bastante caro para a maioria das escolas, mas não é. Custa apenas R $ 10,70. A esperança é que ele pode ajudar a empurrar mais crianças em STEM, os estudos que envolvem a ciência, tecnologia, engenharia e matemática. A ferramenta é parte de um esforço generalizado para ensinar programação e outros conhecimentos de informática para mais filhos, em fases anteriores. É o chamado movimento de alfabetização de código, e isso inclui tudo, desde linguagens novas e mais simples de programação para livros infantis que ensinam conceitos de codificação. O projeto de Rubenstein cresceu a partir da 2014 Afron Desafio, realizado em janeiro, que pedia aos pesquisadores projetar baixo custo de sistemas robóticos para a educação no mundo em desenvolvimento. Parte dos sistemas auto-organizados Grupo de Pesquisa da Universidade de Harvard, estudou Rubstein longo robótica do enxame, que visa criar rebanhos de pequenos robôs que podem se comportar como um todo, e ele acabou adaptando um de seus sistemas de enxame a fim de construir AERobot. É uma única máquina, não um enxame bot, mas ele é construído a partir de muitos dos mesmos materiais baratos. Ele e seus colegas reuniram a maioria dos eletrônicos, com uma máquina de uma máquina de pick-and-place que cria automaticamente as placas de circuito impresso e, a fim de reduzir ainda mais os custos, eles usaram motores de vibração para a locomoção e deixou de fora um chassis. O dispositivo não inclui a sua própria interface de programação ou no carregador. Ela recebe tanto de um computador desktop ou laptop, ligar na porta USB. "Há sem frescura extras", diz Rubenstein. No lado do software, Rubenstein modificou uma linguagem de programação chamada minibloqs, um meio altamente gráficas de máquinas de programação. "Você realmente não precisa digitar o código. Você arrasta imagens ", explica. "Digamos que eu queria um LED no robô para ficar verde. Gostaria apenas de arrastar mais de uma imagem de um LED, e escolher a cor verde. "A linguagem, diz ele, é um pouco como zero, a linguagem de programação para crianças desenvolvidos no MIT. O bot pode se mover para frente e para trás em superfícies planas, ligue no lugar, detectar a luz, siga as linhas e bordas, e identificar distâncias usando luz infravermelha refletida. E a idéia é que as crianças vão aprender, mas a programação do bot para fazer essas coisas. Rubenstein e sua equipe oferecem um currículo de quinze lição que anda estudantes através dos sensores e atuadores, o fluxo de programação e lógica, e como criar comportamento do robô específico. No 2014 Afron Desafio, AERobot ganhou o prêmio mais importante na categoria de software, e ficou em segundo lugar nas categorias de hardware e curriculares. A equipe, desde então, testei com cerca de 100 sixth- a oitava niveladoras em um acampamento de verão com foco em STEM chamado i2Camp, e eles planejam fazer mais testes no próximo verão. Rubenstein disse que para a próxima iteração do bot, o grupo está se concentrando em melhorar o currículo eo software, eliminando etapas do processo de instalação e garantindo AERobot é tão simples que as crianças podem aprender a usar a coisa por conta própria, sem um professor.
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